第492章 准备动手了（第3页）

所以，虽然赵羽出身赵家，但上面仍然要培养他，重用他。

就像人的基因变异一样，赵羽也算是大家族中的一个变数。

上面之所以会抵制大家族的联姻，就是担心尾大不掉的威胁。

几千年的时间，寒门真正崛起过吗？

花了半个小时，赵羽将他的方案向杜宏志汇报了一下。

其实，主要目的，就是取缔培训机构跟在职教师的合作关系，让在职老师将主要精力放在学校，放在教课，以及研究教学方法方面。

赵羽的总体思路，是将这件事情软着陆。

毕竟，在培训机构任教的教师，在衡东市的教师队伍中，占比还是很小的。

大部分的教师，没有去培训机构任职。

三个原因。

第一，培训机构聘请的老师，当然是知名的老师，教学质量高的老师。

这批老师，在学校本就受重视，现在又兼职，高收入了，很容易就能被别的老师嫉妒。

第二，身体不允许，或者家庭琐事多。

这部分老师，只能二选一，他们当然选择铁饭碗，而不是暂时的培训机构高收入。

第三，有傲骨。

这部分老师，说他们有傲骨可以，说他们清高也行。

他们认为，教师是教书育人的，是一个神圣的职业，不允许受到践踏。

所以，他们宁愿只拿学校的工资，生活清贫一些，也不会去培训机构任教。

既然那部分兼职的教师是少数，只要赵羽想办法增加所有教师的收入，哪怕一个人只有几十块钱，这部分的教育改革就能获得充分的支持。

赵羽用的办法，就是二十多年后才出现的延时课。

孩子放学和家长下班的时间，一直是无法吻合的。

孩子放学早，家长下班晚，这就导致接孩子会成为很多家长颇为头疼事情。

延时课，就很好地解决了这个问题。

当然，延时课延长了老师的下班时间，增加了老师的工作量，是有偿的。

这部分费用怎么出，又是一个关键问题。